大马的教育政策谈

老妈今早刚从KL回来，手上又是一大袋的书，其中一本郑叔叔的《站在悬崖上》，非常有趣。郑叔叔出生于马六甲，毕业于培风中学及台湾政治大学新闻系，并拥有英国苏格兰史特格莱尔大学硕士学位，目前担任星洲日报副总编，从事二十多年新闻工作的他，有话直说，敢怒敢言，通过文章说故事，让人民看清某些事情。

郑叔叔曾评击大马的教育政策，本人读了郑叔叔的政策，真是同情他过去的遭遇，欲与大家分享。郑叔叔文章如下：

慕尤丁先生，你还得好好加油。

30年来，还是同一套台词，让人打瞌睡。

“独中不符合政府的教育政策，所以不承认独中统考文凭，也不会拨款资助独中”

30年前，我还是个小伙子，在马六甲培风独中就读；类似的官话，就已听了无数次。

至于是谁讲的已经不重要，有者可能已不在人间了。

那时候，听了很反感，但没有灰心或自爆自弃。

没有政府资助，就由家里每月付学费杂费；每年还大街跑，小巷钻，为学校筹款。校庆到了，还几百上千的向家里要钱，捐给学校。

出钱出力，家父从来没有怨言，他了解这是大马华人的宿命。

年轻时固然不在乎，但是看到国民型学校的待遇和福利，还是会有一丝心酸。

毕业时，考了一纸不错的统考文凭，但是不会有国内的大学或是大学先修班会正描一下这张文凭；而他们也根本不会说声抱歉。

然而，海阔天空，除了大马的教育部，全世界大学会正视这一张文凭，因此，我完成大学教育，感谢父亲，不感谢政府。

这些过程，不是我一个人的经历，而是很多华人的遭遇，有些同学和学弟学妹

，可能就此埋没了他们的潜能与才华。

别误会，我不是诉说悲情；华社再多悲情也没用，我们必须往前看。

而当我们往前看，往前走的时候，一些政策，特定思维，还是在原地踏步，30年也不变。

“不符合政府的政策，所以。。。。。”，说得简单轻松，自在写意'但是，有没有考虑华社及独中生的不平，委屈，牺牲；他们同样是大马公民。

当然，30年来，有些教育政策变了，如：大学增加了，大学校园出现了很多中东，非洲，中国学生的脸孔。

中东，非洲，中国学生，不懂得马来语，没被教导要爱马来西亚；然而，看来他们祖国的教育政策，比每一天学马来语，每周唱国歌，教导爱国主义的独中，来得更符合大马的教育政策。

这是什么教育政策？

读完了这篇文章，心情是复杂的，直至今天，“政府仍然没有承认独中的统考文凭，原因是不符合大马的教育政策。。。”老天，简直是疯言狗语，独中生也是人，也是大马公民，为何就不能在大马找吃？本人虽然并非独中生，但好歹也有一双眼睛，眼前所发生的事情，都一一看在眼里,大马政府如何对待独中中学，众人亦心里有数。

这些也只是关于独中的故事吧了，至于国民型中学的教育政策，也不见得有多好，SPM非巫裔考生都必须报考道德教育(PENDIDIKAN MORAL)。哇，大佬，我们读Science stream的要考好Bio,Physic,Chemistry，要背的东东都够多了，你们还安排多36个Nilai给我们背？？？真的是他@的，道德教育如果拿来跟历史比较，至少历史还有点出路，出来除了可以当老师，还可以当考古学家，等工作，而道德教育？？？当老师，还有。。。。。。？？？我想不出了。。。

想起那天补习时，数学老师对我们叙说他那时的SPM，根本就没有什么P.MORAL或SEJARAH等的科目，真是让人羡慕。。。。干！！！中学生现在所读的科目(就除了道德)，都是在日后可以派上用场的，就打个比方，化学，CHEMISTRY，物理学，PHYSIC，生物学，BIOLOGY，以后出来要当工程师，都需要运用这三个科目。难道一个工程师会运用道德教育里36个NILAI的其中一个NILAI来设计某某建筑物？或是用某某NILAI做研究？？？真的是干！！！

当然，我并不否认道德的重要性，然而，现在学生又有了一科PENDIDIKANSIVIK DAN KEWARGANEGARAAN，功能大致上与道德教育相同，但却没有被列入SPM的报考名单内，那原因又是什么？？？一个优秀生，如果道德教育得到了A1，日后出来社会骗钱骗财，那又代表了什么？？？代表了他的背书能力(TEKNIK PENGHAFALAN)非常优秀，人格却只有0分,这又有什么用呢？

另外谈到了废除PPSMI，英语教授数理政策，更是让C－某我不得不吐一口痰，英语是国际性的语言，在与上流社会交流，大家是会使用马来文或是英文呢？答案大家也心里有数，好在本少爷我今年后毕业，无需用国语来应付数理科，这样的一个大转变，简直就是在玩火，前首相敦马哈迪医生也说到，废除PPSMI，大马学生会变笨，以后的学弟学妹们可要吃苦了。当然，这是他个人的看法，教育部长绝对有理由不同意，不过事实是改变不了的，就让大家耐心等待吧！看看慕尤丁走的这一步棋是对还是错。人民自然会作出评审。

P/S:本人贴上此部落格，并非想对任何道德老师或任何人表示不敬，若有任何错话或不敬，请多多包涵。